{"id":287,"date":"2020-05-26T13:38:11","date_gmt":"2020-05-26T11:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/?p=287"},"modified":"2020-05-31T22:21:32","modified_gmt":"2020-05-31T20:21:32","slug":"o-badanicha-cz-iii-wywiad-z-dr-marta-pietrusinska","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/2020\/05\/26\/o-badanicha-cz-iii-wywiad-z-dr-marta-pietrusinska\/","title":{"rendered":"O badaniach cz. III &#8211; wywiad z dr Mart\u0105 Pietrusi\u0144sk\u0105."},"content":{"rendered":"<p>T<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-290 alignright\" src=\"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/05\/pietrusinska.png\" alt=\"\" width=\"278\" height=\"156\" \/>o ju\u017c trzecia rozmowa, kt\u00f3rej tematem by\u0142y badania w pracach dyplomowych. Jest nam bardzo mi\u0142o, \u017ce dr Marta Pietrusi\u0144ska odpowiedzia\u0142a na nasze zaproszenie i w\u0142a\u015bciwie w kilka dni udzieli\u0142a wywiadu. Doktor Pietrusi\u0144ska, zgodnie z nasz\u0105 pro\u015bb\u0105, opowiedzia\u0142a g\u0142\u00f3wnie o rozdziale metodologicznym i wyszczeg\u00f3lni\u0142a zagadnienia, kt\u00f3re powinny si\u0119 w nim znale\u017a\u0107.<\/p>\n<blockquote>\n<ol>\n<li>Jaka by\u0142a motywacja, dlaczego podj\u0119li\u015bmy dane badania?<\/li>\n<li>Cele naszych bada\u0144 (cel opisowy, cel eksplanacyjny, cel eksploracyjny, cel ewaluacyjny).<\/li>\n<li>Pytania badawcze.<\/li>\n<li>Opis pr\u00f3by badawczej i dob\u00f3r pr\u00f3by.<\/li>\n<li>Techniki zbierania danych.<\/li>\n<li>Narz\u0119dzia badawcze.<\/li>\n<li>Opisanie procesu gromadzenia danych.<\/li>\n<li>Etyka bada\u0144 (jak zabezpieczamy bezpiecze\u0144stwo badanych).<\/li>\n<li>Opis procesu analizy zebranych danych (technicznie oraz np. kodowanie).<\/li>\n<li>Ograniczenia badawcze i sposoby ich przezwyci\u0119\u017cania.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Wywiad z dr Mart\u0105 Pietrusi\u0144sk\u0105\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Mw3OzV6DuwE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Odno\u015bniki do konkretnych zagadnie\u0144, o kt\u00f3rych wspomina dr Pietrusi\u0144ska:<br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=25s\">0:25<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Naukowe zainteresowania dr Pietrusi\u0144skiej. <\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=80s\">1:20<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Funkcjonowanie wyk\u0142adowcy akademickiego w czasie pandemii.<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=362s\">6:02<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Jak napisa\u0107 rozdzia\u0142 metodologiczny krok po kroku:<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=373s\">6:13<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Umotywowanie wyboru przeprowadzanych przez nas bada\u0144;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=417s\">6:57<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Sformu\u0142owanie cel\u00f3w naszych bada\u0144;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=491s\">8:11<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Napisanie pyta\u0144 badawczych;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=532s\">8:52<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Opisywanie i dob\u00f3r pr\u00f3by badawczej;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=628s\">10:28<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Techniki zbierania danych a narz\u0119dzia badawcze;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=723s\">12:03<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Opisanie procesu zbierania danych;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=751s\">12:31<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Etyka bada\u0144 naukowych;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=837s\">13:57<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Opis analizy zebranych danych;<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=896s\">14:56<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Ograniczenia i trudno\u015bci badawcze.<\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=1067s\">17:47<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Obrony zdalne &#8211; nie taki diabe\u0142 straszny&#8230; \ud83d\ude09 <\/span><br \/>\n<a class=\"yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Mw3OzV6DuwE&amp;t=1136s\">18:56<\/a><span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\"> &#8211; Kilka s\u0142\u00f3w otuchy dla student\u00f3w!<\/span><\/p>\n<p>Zapraszamy do obejrzenia wywiad\u00f3w z tej samej serii z <a href=\"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/2020\/05\/20\/o-badaniach-cz-i-wywiad-z-mgr-olga-wyslowska\/\">mgr Olg\u0105 Wys\u0142owsk\u0105<\/a> oraz z<a href=\"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/2020\/05\/22\/o-badaniach-cz-ii-wywiad-z-dr-markiem-smulczykiem\/\"> dr Markiem Smulczykiem<\/a>. Po wi\u0119cej materia\u0142\u00f3w zwi\u0105zanych z pisaniem pracy dyplomowej zapraszamy r\u00f3wnie\u017c na <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/events\/255418168834033\/?active_tab=about\">wydarzenie FB<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>To ju\u017c trzecia rozmowa, kt\u00f3rej tematem by\u0142y badania w pracach dyplomowych. Jest nam bardzo mi\u0142o, \u017ce dr Marta Pietrusi\u0144ska odpowiedzia\u0142a na nasze zaproszenie i w\u0142a\u015bciwie w kilka dni udzieli\u0142a wywiadu. Doktor Pietrusi\u0144ska, zgodnie z nasz\u0105 pro\u015bb\u0105, opowiedzia\u0142a g\u0142\u00f3wnie o rozdziale metodologicznym i wyszczeg\u00f3lni\u0142a zagadnienia, kt\u00f3re powinny si\u0119 w nim znale\u017a\u0107. Jaka by\u0142a motywacja, dlaczego podj\u0119li\u015bmy [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":174,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,1],"tags":[],"class_list":["post-287","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dyplomwpeduw","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/users\/174"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=287"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":308,"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287\/revisions\/308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}