![\"\"](\"https:\/\/www.pedagog.uw.edu.pl\/sknrozwoj\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/05\/20200529_225840.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Pierwsz\u0105 rozmow\u0119 z wyk\u0142adowc\u0105-promotorem<\/a> udost\u0119pnili\u015bmy 27 kwietnia 2020 r. „To by\u0142y inne czasy” – chcia\u0142oby si\u0119 powiedzie\u0107. Teraz jeste\u015bmy ju\u017c na finiszu naszego wydarzenia<\/a>, a co wa\u017cniejsze – powoli ko\u0144czy si\u0119 semestr, kt\u00f3ry w wi\u0119kszo\u015bci zosta\u0142 poprowadzony zdalnie. Na horyzoncie tak\u017ce widniej\u0105 obrony i egzaminy on-line.<\/p>\n O byciu promotorem w „tych czasach” opowiedzia\u0142a nam dr Joanna P\u0119kala.<\/p>\n <\/p>\n Obecnie prowadz\u0119 trzy grupy seminaryjne. Z ka\u017cd\u0105 jestem na innym etapie pracy. Jedna z grup ko\u0144czy pisanie, w sumie trzydziestu student\u00f3w, w tym dwudziestu uczestnik\u00f3w studi\u00f3w stacjonarnych i dziesi\u0119ciu student\u00f3w studi\u00f3w zaocznych.<\/p>\n By\u0142am zaskoczona – pewnie jak wszyscy. Zareagowa\u0142am bardzo szybko. Rozpocz\u0119\u0142am od przygotowania sobie warsztatu pracy: poznania kilku nowych narz\u0119dzi, zorientowania si\u0119 r\u00f3wnie\u017c na jakim etapie realizacji programu jestem z ka\u017cd\u0105 z grup. Wydaje mi si\u0119, \u017ce obecnie jestem ju\u017c na etapie stabilizacji w zmianie. Stan ten rozumiem jako poczucie pewno\u015bci w dzia\u0142aniu. Takie po\u0142\u0105czenie otwarto\u015bci na uczenie si\u0119 i nauczanie. Wyzwaniem jest \u0142\u0105czenie i dzielenie. \u0141\u0105czenie wielu r\u00f3l zawodowych: wyk\u0142adowcy, promotora i osoby pracuj\u0105cej naukowo. Dzielenie… co mam na my\u015bli – oddzielanie poszczeg\u00f3lnych r\u00f3l i w\u0142a\u015bciwego rozplanowania czasu. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c, radz\u0119 sobie. Nie zawsze jest \u0142atwo, ale rozwija to moj\u0105 kreatywno\u015b\u0107.<\/p>\n My\u015bl\u0119, ale i wiem z bezpo\u015brednich relacji student\u00f3w, \u017ce nie jest im \u0142atwo. I ja to rozumiem. Sytuacja jest skomplikowana, niezrozumia\u0142a. Dla wielu m\u0142odych os\u00f3b studiowanie w zwyk\u0142ej rzeczywisto\u015bci, cho\u0107 interesuj\u0105ce, wi\u0105\u017ce si\u0119 z r\u00f3\u017cnymi wyzwaniami. Nie tylko natury merytorycznej, ale na przyk\u0142ad spo\u0142ecznej. Te problemy w sytuacji pandemii s\u0105 niejako zdwojone z uwagi na izolacj\u0119. Niekt\u00f3rzy czuj\u0105 si\u0119 samotni, inni nieprzygotowani do pracy on-line. Wielu student\u00f3w napotyka trudno\u015bci w dziedzinie organizacji w\u0142asnego warsztatu pracy. Do tego dochodzi problem samodzielnego odnajdywania materia\u0142\u00f3w \u017ar\u00f3d\u0142owych. To tylko niekt\u00f3re z problem\u00f3w. Jednak jestem dumna widz\u0105c i s\u0142ysz\u0105c, jak nasi studenci radz\u0105 sobie z t\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105. Wiele prac, kt\u00f3re czytam obecnie ze wzgl\u0119du na koniec semestru, nie odbiega zupe\u0142nie poziomem od tych, kt\u00f3re by\u0142y pisane w zwyk\u0142ych warunkach. To mnie cieszy.<\/p>\n Przede wszystkim poradzi\u0142abym, aby przygotowywali si\u0119 tak samo, jak do typowej obrony. Wiedza, kt\u00f3r\u0105 powinni posiada\u0107, dotyczy zagadnie\u0144 z dziedziny edukacji i jest g\u0142\u00f3wnie zwi\u0105zana ze specjalno\u015bci\u0105 studi\u00f3w, kt\u00f3r\u0105 wybrali i z prac\u0105, kt\u00f3r\u0105 napisali. To r\u00f3wnie\u017c nie uleg\u0142o zmianie. Jedynym, co si\u0119 zmieni\u0142o jest miejsce oraz warunki obrony. Ka\u017cdy b\u0119dzie egzaminowany we w\u0142asnym domu. Czy mo\u017ce by\u0107 bardziej komfortowa sytuacja?<\/p>\n Na koniec w imieniu w\u0142asnym i wszystkich pracownik\u00f3w Wydzia\u0142u Pedagogicznego chcia\u0142abym \u017cyczy\u0107 naszym studentom samych sukces\u00f3w podczas obron i nadchodz\u0105cej sesji. Mo\u017cecie na nas liczy\u0107.<\/p>\n <\/p>\nIlu ma Pani dyplomant\u00f3w?<\/h4>\n
Jak si\u0119 Pani odnajduje jako wyk\u0142adowca w rzeczywisto\u015bci spowodowanej pandemi\u0105?<\/h4>\n
Jak Pani zdaniem radz\u0105 sobie w tej sytuacji studenci?<\/h4>\n
Jak Pani zdaniem najlepiej przygotowa\u0107 si\u0119 do obrony? Szczeg\u00f3lnie teraz, je\u015bli odb\u0119dzie si\u0119 ona w formie zdalnej. Co by Pani poradzi\u0142a studentom?<\/h4>\n