eKonferencja „eLearning w edukacji wczesnoszkolnej”
Jak podejść do nauczania zdalnego z dziećmi najmłodszymi? W jaki sposób się z nimi komunikować? Jak konstruować zadania? I jak skutecznie pokonać wszystkie wyzwania, jakie stawia nauczanie wczesnoszkolne online?eKonferencja „eLearning w edukacji wczesnoszkolnej” to już czwarta edycja wydarzenia zorganizowanego pod szyldem www.zdalnelekcje.pl, którego ideą jest pomoc szkołom, nauczycielom i dyrektorom placówek w organizacji łatwej i skutecznej edukacji zdalnej.Nauczanie na odległość niesie ze sobą wiele wyzwań, szczególnie w przypadku dzieci najmłodszych, które najdotkliwiej odczuwają brak bezpośredniego kontaktu ze swoimi nauczycielami. Skuteczne przekazanie wiedzy, odpowiednie skonstruowanie poleceń i wykorzystanie technologii do utrzymania relacji ze swoimi uczniami to najważniejsze zadania każdego nauczyciela w tym trudnym czasie.Aby te zadania ułatwić i pokazać sprawdzone metody, do udziału w eKonferencji zaprosiliśmy znakomitych prelegentów: nauczycieli, wykładowców, pedagogów i superbelfrów, którzy na co dzień zajmują się edukacją wczesnoszkolną oraz tematem e-learningu. Wspólnie z nimi przedstawimy praktyczne rozwiązania, udzielimy licznych wskazówek i udowodnimy, że edukacja na odległość może być łatwa i skuteczna.Serdecznie zapraszamy, zarezerwujcie czas i weźcie udział w naszej eKonferencji!
Opublikowany przez Learnetic Polska Wtorek, 19 maja 2020
Pracownicy w mediach
Prof. M. Żytko, Prof. Ł.Turski, M. Kłosińska o edukacji w czasach zarazy i nie tylko
Jesteśmy na żywo – zapraszamy do komentowania :)"Gdy obecny model szkoły załamuje się, czas myśleć o nowym."Jeżeli podobają się Tobie nasze działania, możesz nas wspierać na:http://patronite.pl/wojciech_gawlikNadajemy za pośrednictwem programu be.live. Możecie zarejestrować się w nim za pośrednictwem tego linku:https://belive.tv/?referrer=Mjc0NzEy
Opublikowany przez EDU-klaster Sobota, 4 kwietnia 2020
Prof. Zofia Szarota w Radiu Kraków
Prof. Adam Fijałkowski w radiu: Nauczyciel dawniej i dziś
Prof. Żytko: Młodzi ludzie chcą spotkać się z nauczycielem na zasadach partnerstwa
“Matematyka w edukacji elementarnej – pozwólmy dzieciom myśleć.”
"Matematyka w edukacji elementarnej – pozwólmy dzieciom myśleć."Pierwszy LIVE w 2019 roku rozpoczynamy z gościem, który da nam wszystkim matematyczny power! Naszym i Waszym gościem będzie Pani Profesor UW dr hab. Małgorzata Żytko, a rozmawiać będziemy oczywiście o matematyce i jej roli w edukacji elementarnej.Linki o których mówiła Pani prof. Żytko: https://www.skef.pl/mysle-decyduje-dzialam-opis/mysle-decyduje-dzialam-finanse-dla-najmlodszych/https://www.nowik.com.pl/product/gry-matematyczne-nie-tylko-dla-klas-1-3www.piktografia.plhttp://biblioteka-krk.ibe.edu.pl/opac_css/doc_num.php?explnum_id=842http://biblioteka-krk.ibe.edu.pl/opac_css/doc_num.php?explnum_id=843http://biblioteka-krk.ibe.edu.pl/opac_css/doc_num.php?explnum_id=847http://www.ibe.edu.pl/images/download/IBE_Bydgoski_Babel_Matematyczny_NET.pdf
Opublikowany przez Plan daltonski Niedziela, 6 stycznia 2019
Rozmowa Prof. M. Żytko w TOK FM
Rozmowa w radio TOK FM z Prof. M. Żytko o wtórnym albo funkcjonalnym analfabetyzmie.
Czytam, czytam i nie rozumiem co czytam. O analfabetyźmie funkcjonalnym.
Czy nauka pisania jest jeszcze potrzebna?
“Godzina wychowawcza” w radiowej “Trójce” z prof. Małgorzatą Żytko i Małgorzatą Grymuzą
Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów…
Marek Smulczyk (prezes zarządu Fundacji Evidence Institute, psycholog i pedagog, pracownik Uniwersytetu Warszawskiego) mówił w audycji o Programie Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów i umiejętnościach finansowych polskich nastolatków.
O samorządach i edukacji
Szkoła promuje snobizm?
Luźne, ale podparte faktami, rozmowy o ściąganiu w szkole
Luźne, ale podparte faktami, rozmowy o ściąganiu w szkole. Marek Smulczyk w Dzień dobry TVN.
Jak edukować dzieci o finansach?
Jak edukować dzieci o finansach? Co w dzisiejszym świecie pełnym informacji warto im przekazać? Mówmy o pieniądzach w taki sposób, aby uwrażliwić. – dr hab. M.Żytko o edukacji ekonomicznej
Przeciwko czemu protestują polscy nauczyciele?
Konferencja Evidence Institute i ZNP omawiająca wyniki PISA 2015 i TIMSS 2015
Nauczyciele wolą wystawiać stopnie niż oceny opisowe.
Ministerstwo Edukacji Narodowej chce, by nauczyciele stosowali oceny opisowe częściej niż na koniec semestru. Tylko że wielu nie lubi lub nie potrafi ich wystawiać. [czytaj więcej na http://wyborcza.pl]