Wydział Pedagogiczny UW
Szanowni Państwo,
Chcielibyśmy poinformować o otwarciu rejestracji na bezpłatne
szkolenie dla naukowców dotyczące grantów Europejskiej Rady ds. Badań
Naukowych (ERC), które będzie prowadzone przez agencję szkoleniową Key
Innovations.
Home | Aktualności
Aktualności
Zgodnie z zarządzeniem Ministra Nauki legitymacje pozostają ważne bez konieczności ich przedłużania w dziekanacie.
Zgodnie z przepisami ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (art. 51b ust. 4), w okresie ograniczenia lub zawieszenia funkcjonowania uczelni oraz przez 60 dni po jego zakończeniu, legitymacje studenckie i legitymacje służbowe nauczycieli akademickich są ważne, bez konieczności ich potwierdzania.
STEAM – edukacja przez doświadczenie.
W programie kształcenia nauczycieli na Wydziale Pedagogicznym UW po raz pierwszy w Polsce wprowadzono przedmiot STEAM.
Zapraszam na konferencję STEAM – edukacja przez doświadczenie.
26.11.2020
prof.ucz. dr hab. Małgorzata Żytko
The Laura Bassi Scholarship
The Laura Bassi Scholarship, which awards a total of $8,000 thrice per annum, was established by Editing Press in 2018 with the aim of providing editorial assistance to postgraduates and junior academics whose research focuses on neglected topics of study, broadly construed. The scholarships are open to every discipline and the next round of funding will be awarded in December 2020:
Winter 2020
Application deadline: 25 November 2020
Results: 20 December 2020All currently enrolled master’s and doctoral candidates are eligible to apply, as are academics in the first five years of their employment. Applicants are required to submit a completed application form along with their CV through the application portal by the relevant deadline. Further details, previous winners, and the application portal can be found at: https://editing.press/bassi
Application deadline: 25 November 2020
Results: 20 December 2020All currently enrolled master’s and doctoral candidates are eligible to apply, as are academics in the first five years of their employment. Applicants are required to submit a completed application form along with their CV through the application portal by the relevant deadline. Further details, previous winners, and the application portal can be found at: https://editing.press/bassi
Sukces naszej Doktorantki
Dr Magdalena Czarnecka laureatką Konkursu Prezydenta m. st. Warszawy na prace dyplomowe z zakresu rozwoju Warszawy. Gala odbędzie się 12.11.2020 o godz. 17. Dr M. Czarnecka została wyróżniona za doktorat pt.”Moja dzielnica, nasze miasto. Praktyki społeczno-kulturowe warszawskich grup dzielnicowych”.
Link do transmisji: https://www.youtube.com/watch?v=U5DjR90rFX8
Studenckie Koło Naukowe “Kierunek: Rozwój” – prezentuje poradnik
Termin składania wniosków w ramach Programu minigrantów dla międzyuczelnianych zespołów naukowych w ramach partnerstw strategicznych wydłużony do 19.11.2020
Do 19 listopada został wydłużony nabór wniosków w ramach Programu minigrantów dla międzyuczelnianych zespołów naukowych w ramach partnerstw strategicznych. O wsparcie projektów mogą ubiegać się zespoły badawcze składające się z przedstawicieli przynajmniej trzech uczelni sojuszu 4EU+.
Pracownicy i doktoranci UW mogą również występować o wsparcie w realizacji projektów naukowych oraz prezentacji ich wyników w ramach wewnętrznego systemu grantowego, który obejmuje mikrogranty oraz wspomaganie aktywności publikacyjnej w modelu open access.
Pożegnanie Profesora Oskara Anweilera
Z żalem przyjęliśmy wiadomość o odejściu
w dniu 31 października 2020
Profesora Oskara Anweilera
specjalisty w dziedzinie pedagogiki ogólnej i porównawczej,
doktora honoris causa Uniwersytetu Warszawskiego.
Pozostanie w naszej pamięci jako wybitny naukowiec i przyjaciel Wydziału.
Dziekan i społeczność
Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego
Prof. Grzegorz Szumski laureatem Konkursu im. Romana Czerneckiego
Serdecznie gratulujemy Panu Profesorowi Grzegorzowi Szumskiemu zwycięstwa w Konkursie im. Romana Czerneckiego. Konkurs organizuje Fundacja EFC.
Pan Profesor jest współautorem nagrodzonego artykułu:
Prof. Grzegorz Szumski oraz prof. Maciej Karwowski, Exploring the Pygmalion effect: The role of teacher expectations, academic self-concept, and class context in students’ math achievement, “Contemporary Educational Psychology”.
Gratulujemy sukcesu Autorom!
Rekomendacje Rzeczniczki Akademickiej (Ombudsman) i Głównej Specjalistki ds. równouprawnienia na UW w sprawie wykorzystania symboli w przestrzeni akademickiej
W ostatnim czasie w przestrzeni akademickiej pojawiły się nieporozumienia i wątpliwości odnośnie sfery wolności wyrażania własnych poglądów na temat bieżących wydarzeń, w tym w szczególności wykorzystania symbolu Strajku Kobiet. W związku z tym w publikujemy Rekomendacje Rzeczniczki Akademickiej (Ombudsman) i Głównej Specjalistki ds. równouprawnienia na UW w sprawie wykorzystania symboli w przestrzeni akademickiej.
Pobierz: [PDF]
STRAJK AŻ PO HORYZONT – panel ekspercki, dotyczący orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego ws. aborcji
Termin: 4 listopada o godz. 13:00
Miejsce: Platforma Zoom (po wcześniejszej rejestracji)* streaming online
Link do rejestracji**: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSco86aVL2OhzIW832udS5g20yTCqgfC7m-z9c8EPaTBWW47WA/viewform?usp=sf_link
Link do streamingu online: https://www.facebook.com/312428529638421/live/
Prodziekan Barbara Murawska wyraziła zgodę na usprawiedliwienie nieobecności na zajęciach studentek i studentów, którzy uczestniczyć będą w spotkaniu!
Zadaniem panelu jest nakreślenie teoretycznego horyzontu dla ostatnich wydarzeń w Polsce. Tym samym chcemy afektywność ulicznych protestów uzupełnić o wymiar poznawczy. Chcemy zrozumieć i wiedzieć. Wychodzimy bowiem z założenia, że na tym polega rola Uniwersytetu. Nie chcemy podgrzewać emocji. Nie chcemy narzucać światopoglądu, ale dostarczyć kryteriów do samodzielnej, świadomej decyzji, której wynikiem będzie zajęcie stanowiska, nawet jeśli przyjmie ono formę zaniechania w duchu Žižkowego “I would prefer not to”.
Nasz panel ekspercki jest wielogłosem osób z różnych dziedzin wiedzy, a każda z tych dziedzin jest nierozerwalnie związana z naszym codziennym życiem. To ludzie w różnym wieku, kobiety oraz mężczyźni.
Razem z nimi będziemy zastanawiać się nad konsekwencjami przemian, które dzieją się na naszych oczach. Podążając bowiem za Deweyem, wierzymy, że myślenie to nie tylko umiejętność diagnozowania teraźniejszości, ale także umiejętność zaglądania w przyszłość, prognozowania tego, co owa teraźniejszość może przynieść w niedalekiej przyszłości. Spór toczący się w naszym kraju daleko wykracza poza problem aborcji, będąc w swej istocie sporem o prawo do samostanowienia, decydowania o swoim ciele i niezgody na gwałt bez względu na jego formę. Kim będziemy jako ludzie, jeśli zrezygnujemy z fundamentalnego, i niejednokrotnie tragicznego, wyboru moralnego, który konstytuuje nas jako istoty ludzkie? Kim będziemy jako społeczeństwo, gdy wątpienie wpisane w wiarę zastąpimy dogmatem zwalniającym nas z myślenia oraz odpowiedzialności?
Nominacje do Nagrody im. prof. Romana Czerneckiego
Już jutro o 17:30 w wirtualnej przestrzeni premiera filmu z wręczenia Nagrody im. prof. Romana Czerneckiego.
W tym roku do Nagrody zostało nominowanych 16. naukowców, publicystów i praktyków. Teksty wszystkich nominowanych artykułów znajdują się na stronie Nagrody: bit.ly/34BM0F5.
Wśród nominowanych znaleźli się pracownicy i pracowniczki naszego Wydziału: dr Hanna Tomaszewska-Pękala, dr Paulina Marchlik, prof. Grzegorz Szumski. Serdecznie gratulujemy nominacji!
Termin składania wniosków o minigranty: 05.11.2020
Do 5 listopada trwa nabór wniosków w Programu minigrantów dla międzyuczelnianych zespołów naukowych w ramach partnerstw strategicznych. O wsparcie projektów mogą ubiegać się zespoły badawcze składające się z przedstawicieli przynajmniej trzech uczelni sojuszu 4EU+. Wnioski można składać do 5 listopada.
Pracownicy i doktoranci UW mogą również występować o wsparcie w realizacji projektów naukowych oraz prezentacji ich wyników w ramach wewnętrznego systemu grantowego, który obejmuje mikrogranty oraz wspomaganie aktywności publikacyjnej w modelu open access.
Wirtualne spotkanie informacyjne nt. Programu Fulbright Schuman: 06.11.2020, godz. 15.00
W imieniu Komisji Fulbrighta zapraszam na wirtualne spotkanie informacyjne nt. Programu Fulbright Schuman, który oferuje stypendia dla studentów, doktorantów, pracowników naukowych i pracowników administracji publicznej na realizację własnych projektów związanych z obszarami działalności Unii Europejskiej we wszystkich dyscyplinach naukowych.
Raport Prof. Z. Izdebskiego na UW: Zdrowie, relacje w związkach i życie seksualne Polaków
Od marca do maja 2020 r., w pierwszym okresie pandemii COVID-19, 66% Polaków czuło się zadowolonych z życia. 55% pozytywnie oceniało stan swojego zdrowia, 46% doświadczyło przemęczenia i kryzysu fizycznego, a 31% psychicznego. Co wiemy o zdrowiu Polaków w czasie lockdownu? Raport z najnowszych badań zaprezentował prof. Zbigniew Izdebski z Wydziału Pedagogicznego UW.
List otwarty Rady Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego w sprawie bieżącej sytuacji w Polsce
Warszawa, 28 października 2020 r.
List otwarty Rady Wydziału Pedagogicznego
Uniwersytetu Warszawskiego
w sprawie bieżącej sytuacji w Polsce
Społeczność Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, zgodnie z Misją Wydziału, zabiera głos, gdy naruszane są prawa człowieka i w przestrzeni publicznej pojawiają się problemy, zagrażające uniwersalnym ideom humanizmu, prawom obywatelskim, lekceważone są wartości wspólnotowe, będące fundamentem dobrego społeczeństwa i istotą dialogu społecznego.
My pedagożki i pedagodzy, świadomi złożoności problemów moralnych i różnorodności przekonań i poglądów, charakteryzujących demokratyczne społeczeństwo, uważamy, że tylko w atmosferze społecznego dialogu, z zachowaniem troski o zapewnienie każdemu prawa do wyrażania własnych przekonań, możemy budować nowoczesny, demokratyczny kraj. Taki, który wszyscy będą mogli bez zastrzeżeń traktować jako swój dom i żyć w nim w zgodzie z własnymi zasadami. Jesteśmy pewni, że strategia wykluczania i piętnowania tych, którzy myślą inaczej, skazuje nasze społeczeństwo na dezintegrację. Chcemy wychowywać młode pokolenie w przekonaniu, że inność nie musi prowadzić do dyskryminacji, że różnorodność jest źródłem bogactwa i że można zgodnie żyć razem niezależnie od różnic.
To ugrupowania polityczne, sprawujące władzę ponoszą odpowiedzialność za podziały społeczne i burzliwe demonstracje. Liczne, wcześniejsze przypadki łamania praworządności oraz ostatnie orzeczenie Trybunału Konstytucyjnego prowadzą do wyniszczającej wojny domowej. Są to działania antyspołeczne i antypedagogiczne. Apelujemy o zmianę tej polityki.
Jeśli obecnie rządzący rzeczywiście troszczą się o dobro wspólne, to gorąco apelujemy, aby jak najszybciej podjęli dialog, pozwalający na uwzględnienie racji protestujących. Nie wątpimy, że uczestnicy i uczestniczki toczącego się sporu wokół decyzji Trybunału Konstytucyjnego kierują się swoim wyobrażeniem tego, co słuszne. Teraz jednak okaże się, czy rzeczywiście jako państwo umiemy troszczyć się o sprawiedliwość i nastawioną na nią obywatelską edukację młodego pokolenia. Edukacja ta z założenia musi uwzględniać różne racje i wizje ludzkiego życia, ale przede wszystkim zapewniać człowiekowi wolność wyboru, zgodnego z wyznawanymi wartościami i zasadami moralnymi.
Od lat podejmujemy aktywność w zakresie wspierania i propagowania edukacji obywatelskiej i etycznej, edukacji zdrowotnej i seksualnej, a także kształcenia w obszarze pomocy społeczno-wychowawczej rodzinie, robimy to w codziennej pracy akademickiej. Nasza działalność edukacyjna, polegająca na przygotowywaniu do służby społecznej pedagogów i pedagożek oraz nauczycielek i nauczycieli ma sens tylko w warunkach społecznego zaufania do instytucji państwa. Z przerażeniem obserwujemy, jak zaufanie to jest systematycznie naruszane.
Dlatego jeszcze raz apelujemy do rządzących o podjęcie natychmiastowych działań, prowadzących do dopuszczenia do głosu i podejmowania decyzji przedstawicieli i przedstawicielek różnych środowisk społecznych, aby nasza wspólna sprawa – Polska – mogła odsłonić swoje zróżnicowane oblicze i w tej różnorodności znaleźć wartość, a nie zagrożenie.
Testy w kierunku koronawirusa dla pracowników i doktorantów UW
Pracownicy i doktoranci Uniwersytetu Warszawskiego mogą poddać się badaniom w kierunku aktywnego zakażenia koronawirusem SARS-CoV-2.
Pożegnanie Profesora Adama Frączka
|
W dniu 18 października 2020 roku zmarł w wieku 85 lat Prof. Adam Frączek Uroczystości pogrzebowe odbędą się O czym zawiadamia pogrążona w głębokim smutku Córka Beata z rodziną
|
Rzecznik akademicki
Szanowni Państwo,
wraz z nowym rokiem przypominam o instytucji Rzecznika akademickiego ds. studenckich i pracowniczych – ombudsmana, funkcjonującej w ramach Uniwersytetu Warszawskiego.
Kilkuletnie doświadczenie wskazuje na to, że rozmaite spory i konflikty, mające miejsce w środowisku akademickim mogą być skutecznie rozwiązywane dzięki wsparciu udzielonemu przez osobę neutralną, jaką jest Rzecznik akademicki. Do ombudsmana trafiają m. in. sprawy dotyczące: stosunków interpersonalnych, spraw organizacyjnych jednostek UW, czy problemów związanych z tokiem studiowania. Zadaniem ombudsmana jest dbanie o to, by wszyscy członkowie społeczności uniwersyteckiej byli traktowani sprawiedliwie i uczciwie. W swoich działaniach Rzecznik przestrzega zasad poufności i bezstronności.
Dziekan
dr hab. Rafał Godoń, prof. ucz. Więcej »
W trosce o nasze wspólne bezpieczeństwo Dziekanaty Studenckie wprowadzają następujące rozwiązania dotyczące obsługi studentów
15th International Scientific Conference “Society. Integration. Education”
Dear colleagues,
It is a great pleasure and an honor to invite you to the 15th International Scientific Conference “Society. Integration. Education” (SIE2021) to be held on May 28 – 29, 2021 at Rezekne Academy of Technologies, Rezekne, Latvia.
Ubezpieczenie NNW PZU SA dla pracowników, doktorantów i studentów
Program mentoringowy TopMinds 2021 – zapraszamy do udziału!
Stowarzyszenie Top 500 Innovators, zrzeszające naukowców, przedsiębiorców a także specjalistów z zakresu transferu technologii i komercjalizacji oraz Polsko-Amerykańska Komisja Fulbrighta, która umożliwia wymianę naukową i kulturową pomiędzy Polską a Stanami Zjednoczonymi zapraszają do udziału w programie mentoringowym TopMinds.
TopMinds to program mentoringowy, który otwiera młodym, polskim naukowcom drzwi do międzynarodowej kariery. Dotychczas odbyły się trzy edycje programu, z których skorzystało już ponad 120 młodych osób oraz ich mentorów!
Konkurs BEETHOVEN CLASSIC ogłoszony
Koordynatorzy dyscyplin ogłosili międzynarodowy konkurs dwustronny BEETHOVEN CLASSIC 4 na polsko-niemieckie projekty badawcze w zakresie nauk humanistycznych, społecznych i o sztuce.
Konkurs BEETHOVEN CLASSIC 4 jest organizowany przez Narodowe Centrum Nauki (NCN) z niemiecką agencją Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), zgodnie z procedurą oceny wspólnej.
Konkurs SONATA 16 ogłoszony
Narodowe Centrum Nauki ogłosiło konkurs SONATA 16 na projekty badawcze, przeznaczony dla naukowców, którzy uzyskali stopień doktora w okresie od 2 do 7 lat przed rokiem wystąpienia z wnioskiem.
Wnioskodawcy mogą ubiegać się o finansowanie projektów obejmujących badania podstawowe, trwających 12 miesięcy, 24 miesiące lub 36 miesięcy.
Budżet konkursu wynosi 100 mln zł.
Dziekan do społeczności Wydziału na rozpoczęcie roku akademickiego 2020/2021
Wydział Pedagogiczny UW. Inauguracja roku akademickiego 2020/2021
Uniwersytet Warszawski, Aula Auditorium Maximum
Magnificencjo, drogie Koleżanki i Koledzy, drodzy Studenci i Studentki
Mamy dziś szczególny dzień. Początek. Początek roku akademickiego, nowe studia, nowa kadencja, nowe doświadczenia w nauczaniu i uczeniu się. Ale i nowe nadzieje. Na to, że będzie inaczej, lepiej, bezpieczniej, bez strachu i depresyjnej izolacji. Że będziemy mogli być w końcu razem. Nie tylko na chwilę, jak dzisiaj, ale już na dobre, na stałe. I to bez obaw, że okupimy to własnym zdrowiem. Mówiąc krótko, mamy nadzieję, że przyszłość będzie miała sens.
Tydzień Noblowski
Centrum Współpracy i Dialogu UW serdecznie zaprasza Pracowników oraz Studentów Państwa Jednostki do wspólnego celebrowania wielkiego święta nauki – Tygodnia Noblowskiego.
Funkcjonowanie UW w okresie epidemii – od 1 października 2020
ZARZĄDZENIE NR 217 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
z dnia 29 września 2020 r. w sprawie funkcjonowania Uniwersytetu Warszawskiego w okresie stanu epidemii ogłoszonego w związku z zakażeniami wirusem SARS-CoV-2
Zajęcia dydaktyczne w sem. zimowym 2020/21
Większość zajęć w semestrze zimowym 2020/21 dla studentów studiów stacjonarnych odbędzie się w formie online. Tylko nieliczne będą w formie stacjonarnej – wykaz zajęć zorganizowanych.
Zajęcia dla studentów studiów niestacjonarnych odbędą się wyłącznie w formie online.
Zaproszenie na konferencję “Local dimension of children’s migrations and its impact on EU integration policy”
Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszamy do uczestnictwa w konferencji: “Local dimension of children’s migrations and its impact on EU integration policy”, która odbędzie się w Krakowie w dniach: 4-5 grudnia 2020 (czytaj).
Drogie Studentki, Drodzy Studenci I roku
Już za chwilę zaczyna się Wasza przygoda z Naszym Wydziałem. Na pewno macie wiele pytań i wątpliwości. W tym roku Koło Naukowe Pedagogiki Kreatywnej pod opieką dr Joanny Pękali i liderki Dominiki Wiatrowskiej, chciałoby wspomóc Was w przetrwaniu pierwszych chwil w roli studenta. Zdajemy sobie sprawę, że czasu pandemii dodatkowo utrudnia Wam rozpoczęcie studiowania.
Procedura antydyskryminacyjna na UW
31 sierpnia zarządzeniem rektora UW została wprowadzona procedura antydyskryminacyjna, która określa zasady przeciwdziałania zjawisku dyskryminacji na Uniwersytecie Warszawskim.
Plan Równości Płci dla UW
Uniwersytet Warszawski przyjął Plan Równości Płci (Gender Equality Plan). Dokument powstał w wyniku analiz potrzeb społeczności uniwersyteckiej, konsultacji eksperckich i dobrych praktyk stosowanych w instytucjach zagranicznych. To pierwszy GEP na polskiej uczelni.
27 sierpnia prof. Marcin Pałys, rektor UW, podpisał zarządzenie w sprawie „Planu równości płci dla Uniwersytetu Warszawskiego oraz planu działań równościowych na lata 2020-2023” (zarządzenie nr 194 – pdf). „Jego zasadniczym celem jest sprawienie, by Uniwersytet Warszawski był miejscem bezpiecznym dla wszystkich, funkcjonującym z poszanowaniem równości i różnorodności, wolnym od dyskryminacji oraz zapewnienie wszystkim swobody rozwoju naukowego” – czytamy w dokumencie (pdf).
czytaj więcej oraz o kampanii społecznej Równoważni
Kilkanaście szkoleń dla nauczycieli akademickich we wrześniu
Osoby prowadzące na UW zajęcia dydaktyczne będą mogły rozwinąć swoje umiejętności podczas szkoleń, które odbędą się jeszcze przed rozpoczęciem nowego roku akademickiego. Dydaktycy mogą wybierać spośród cieszących się dużą popularnością kursów z obsługi elektronicznych i internetowych narzędzi wspomagających nauczanie oraz zajęć z kompetencji miękkich.
czytaj więcej
Projekt III roku AKEN “UWaga mamy pomysł”
Jak co roku, studenci trzeciego roku Animacji Kultury i Edukacji Nieformalnej przygotowali i zrealizowali duży projekt animacyjny, który jest ich sprawdzianem umiejętności nabytych w trakcie studiów.
Tegoroczny projekt został przygotowany w ramach zajęć “Działanie w środowisku lokalnym” prowadzonych przez dr Ewę Palamer-Kabacińską. Koordynatorkami były Daria Kaźmierczak i Aleksandra Szydlik, a zespół projektowy tworzyły wszystkie studentki III roku AKEN.
W tym roku studentkom przyszło się mierzyć nie tylko z wyzwaniami związanymi z samodzielnym zarządzaniem projektem, ale także z trudną sytuacją spowodowaną epidemią. Projekt został błyskawicznie dostosowany do nowych warunków, co jest dowodem elastyczności grupy projektowej.
Tegoroczny projekt został przygotowany w ramach zajęć “Działanie w środowisku lokalnym” prowadzonych przez dr Ewę Palamer-Kabacińską. Koordynatorkami były Daria Kaźmierczak i Aleksandra Szydlik, a zespół projektowy tworzyły wszystkie studentki III roku AKEN.
W tym roku studentkom przyszło się mierzyć nie tylko z wyzwaniami związanymi z samodzielnym zarządzaniem projektem, ale także z trudną sytuacją spowodowaną epidemią. Projekt został błyskawicznie dostosowany do nowych warunków, co jest dowodem elastyczności grupy projektowej.
Zapraszamy do zapoznania się z charakterem działań podjętych w ramach projektu i jego efektami:
Studia dwuletnie magisterskie – kontynuacja pedagogiki wczesnoszkolnej
W tym roku i w następnym (ostatni raz), na naszym Wydziale jest możliwość przyjęcia absolwentów studiów licencjackich w zakresie przygotowującym do zawodu nauczyciela przedszkola i klas I-III na studia magisterskie dwuletnie na kierunek Pedagogika nauczycielska, specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną.
Studia stacjonarne w tym zakresie działają w ramach projektu “Laboratorium Edukacji Przyszłości”, który jest finansowany przez NCBiR. Zajęcia prowadzone są w małych grupach ćwiczeniowych; program studiów obejmuje m.inn. Szkołę Letnią. Serdecznie zapraszamy absolwentów studiów licencjackich w zakresie pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej wszystkich Uczelni kształcących w tym zakresie.
Uwaga: rejestracja na studia kończy się 12 sierpnia !!
Wystawa fotograficzna
Zapraszam na kolejną wystawę fotograficzną p.t. „Świece świecą” zrealizowaną przez Katarzynę Cieślak, Adriannę Głowacką, Aleksandrę Jeżowską i Marka Świątkiewicza z Naukowego Koła Fotografii Społecznej Wydziału Pedagogicznego UW. Wystawa jest dostępna do końca wakacji w Galerii UW (pasaż BUW) przy ul. Dobrej 56/66.
Leszek Rowicki
Innowacje społeczne w pracy socjalnej- Summer School ADVANCES 2020
Po raz kolejny Wydział Pedagogiczny gościł międzynarodową grupę studentów programu Advanced Development in Social Work, w ramach drugiej już edycji studiów Erasmus Mundus (https://socialworkadvances.org). Szkoła letnia, której byliśmy gospodarzem, jest częścią dwuletnich studiów magisterskich, które skupiają praktyków pracy socjalnej z całego świata. W tym roku, w nowej formule on-line, prowadzone były zajęcia dla studentów z Hong Kongu, Ukrainy, Chin, Gruzji, Egiptu, Libii, Niemiec, Ghany, Trynidadu i Tobago, Indii, Nepalu, Pakistanu, Ugandy, Filipin i Japonii. Na zaproszenie koordynatorki Szkoły – dr hab. Agnieszki Naumiuk, wykłady i seminaria z zaktresu teorii innowacji i praktyk innowacyjnych w działaniach pomocowych poprowadzili wykładowcy ze Stanów Zjednoczonych, Francji, Portugalii i Wielkiej Brytanii. Warsztaty i konsultacje metodologiczne prowadziły po raz pierwszy w ramach szkoły dr Magdalena Kuleta-Hulboj i dr Marta Pietrusińska. Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z funkcjonowaniem instytucji pracy socjalnej i koncepcją pedagogiki społecznej w Polsce, oraz spotkać się on-line z przedstawicielami czterech innowacyjnych instytucji społecznych w naszym kraju (m.in. Laboratorium Innowacji Społecznych w Gdyni i Teatrem 21). Szkoła letnia zakończyła się prezentacjami studenckimi wybranych projektów innowacyjnych z różnych stron świata oraz przygotowaniem ich własnych koncepcji prac magisterskich z uwzględnieniem aspektu innowacyjności badań własnych.
W ramach programu, w semestrze letnim 2020/21, będziemy gościć na naszym Wydziale trójkę magistrantów: z Gruzji, Hong Kongu i Ugandy, którzy będą prowadzić w Polsce badania z obszaru pracy socjalnej, polityki społecznej i praw człowieka. Obrony odbędą się w Paryżu latem 2021 roku.
opracowała: mgr Barbara Lipińska, współorganizatorka szkoły letniej oraz animatorka wirtualnego odkrywania Wydziału Pedagogicznego, Uniwersytetu Warszawskiego oraz najpiękniejszych zakątków Polski i jej dziedzictwa kulturowego.
Komunikat Wydziałowej Komisji Wyborczej
Wydziałowa Komisja Wyborcza informuje, że 10 lipca 2020 roku
zebranie Elektorów Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego wybrało
dr. hab. Rafała Godonia, prof. ucz.
na stanowisko Dziekana Wydziału Pedagogicznego w kadencji 2020-24.
Panu Profesorowi serdecznie gratulujemy !
Krzysztof Pierścieniak
Przewodniczący
Wydziałowej Komisji Wyborczej
Wypowiedź Przewodniczącej PTP, prof. Joanny Madalińskiej-Michalak
Z niepokojem obserwujemy szerzącą się w przestrzeni publicznej mowę nienawiści poprzez zwracanie się przeciwko mniejszościom dla celów politycznych. Statut Towarzystwa, w szczególności jego § 11, nie wymienia wśród sposobów osiągania celów, zabierania głosu i prezentowania stanowiska w takich i podobnych kwestiach.
Niemniej jednak, mając na względzie możliwe skutki niedopuszczalnych w swoim wyrazie wypowiedzi mających wpływ na kształt poglądów społecznych i wychowanie młodego pokolenia, będącego przecież podmiotem troski nas wszystkich, apelujemy do uczestników dyskusji publicznych o odpowiedzialność za słowo. Dbajmy o szacunek dla siebie i szacunek dla innych!
Prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak
Przewodnicząca Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
Wydział bezpieczny i otwarty od 22.06. Pracujemy według reguł sprzed przerwy sanitarnej.
Sesja egzaminacyjna, semestr letni 2019/20
W tym semestrze egzaminy modułowe będą w formie online. Niektóre z nich odbywać się będą na Platformie Kampus. W poniższym harmonogramie sesji są informacje o tym, który z egzaminów będzie na Platformie. Termin takiego egzaminu potwierdzony jest poprzez zaproszenie Państwa specjalnym linkiem (niektóre egzaminy jeszcze czekają na taką akceptację).
Przypominam, że egzamin na Platformie Kampus (egzamin, a nie zwykłe zaliczenie) jest możliwy dla osób, które posiadają adres mailowy z rozszerzeniem @student.UW.edu.pl
Harmonogram sesji – studia stacjonarne
Harmonogram sesji – studia niestacjonarne
Anna Szewczyk, Kierownik Sekcji Dydaktycznej
Debata kandydatów na rektora UW o administracji
8 czerwca odbędzie się debata z kandydatami na rektora UW. Dyskusja dotyczyć będzie roli administracji na uniwersytecie. Spotkanie będzie transmitowane online. Pytania można nadsyłać do 7 czerwca.
Komunikat dotyczący narzędzi do prowadzenia zdalnych zajęć i egzaminów
21 i 26 maja ukazały się nowe zarządzenia rektora UW w sprawie zasad studiowania i pracy na Uniwersytecie Warszawskim. Zgodnie z nimi, do końca roku akademickiego 2019/2020 zajęcia dla studentów i doktorantów, których realizacja nie wymaga fizycznej obecności na uczelni, a także egzaminy oraz zaliczenia, będą prowadzone w formie zdalnej.
Legitymacje studenckie i służbowe
AUTOMATYCZNE PRZEDŁUŻENIE WAŻNOŚCI LEGITYMACJI STUDENCKICH I LEGITYMACJI SŁUŻBOWYCH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Legitymacje studenckie i legitymacje służbowe nauczycieli akademickich, które były ważne 26 marca 2020 roku, tj. w dniu wejścia w życie rozporządzenia MNiSW wprowadzającego ograniczenia w funkcjonowaniu uczelni w związku z trwającą pandemią, lub utraciły ważność nie wcześniej niż trzydzieści dni przed tą datą, na podstawie art. 51b ust. 4 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. 2018 poz. 1668 z późn. zm.) zachowują ważność przez cały okres ograniczenia działania uczelni oraz przez 60 dni po zakończeniu tego okresu.
Przedwyborcza debata kandydatów na rektora UW
25 maja kandydaci na rektora Uniwersytetu Warszawskiego przedstawili swoje programy i odpowiedzieli na pytania członków społeczności akademickiej podczas przedwyborczego spotkania. Ze względu na aktualną sytuację epidemiczną odbyło się ono w trybie zdalnym. Debatę można obejrzeć na kanale YouTube UW. Link dostępny jest na stronie UW.
Rozmowa z Filipem Łobodzińskim
W cyklu “PISARZE” – rozmowa Prof. Mirosława Pęczaka z Filipem Łobodzińskim tłumaczem, dziennikarzem, muzykiem, publicystą:
lub wysłuchach pliku audio:
Relacja ze spotkania online z prorektor ds. studentów i jakości kształcenia
14 maja odbyło się spotkanie online z prorektor ds. studentów i jakości kształcenia. Prof. Jolanta Choińska-Mika odpowiadała na pytania społeczności uniwersyteckiej na temat ostatnich zmian wprowadzonych na Uniwersytecie, m.in. znowelizowanego kalendarza akademickiego, możliwości przeprowadzania zaliczeń w trybie zdalnym oraz kwestii związanych z organizacją egzaminów językowych.
Live z prorektor UW ds. studentów i jakości kształcenia
Znowelizowany kalendarz akademicki, możliwość przeprowadzania zaliczeń w trybie zdalnym czy organizacja egzaminów językowych to wybrane z kwestii, które stały się przedmiotem zmian wprowadzonych na Uniwersytecie w związku z pandemią koronawirusa. Zainteresowani szczegółowymi rozwiązaniami dotyczącymi kształcenia w tym nadzwyczajnym czasie mogą wziąć udział w kolejnym spotkaniu online z prof. Jolantą Choińską-Miką, prorektor UW ds. studentów i jakości kształcenia. Odbędzie się ono 14 maja o godz. 12.00 na FB fanpage’u UW.
Rozmowa z Antonim Pawlakiem
Rozmowa z Antonim Pawlakiem, poetą, publicystą dziennikarzem, autorem 20 tomików wierszy oraz książek publicystycznych (m.in. “Zapiski na paczce papierosów”, “Książeczka wojskowa”). Posłuchaj:
 Dr hab. Mirosław Pęczak |
 Antoni Pawlak
|