Ta strona wykorzystuje ciasteczka ("cookies") w celu zapewnienia maksymalnej wygody w korzystaniu z naszego serwisu. Czy wyrażasz na to zgodę?

Kategoria: Projekty

Projekt Responsive

Projekt RESPONSIVE ma na celu zwiększenie zdolności odpowiadania służb społecznych w Europie na potrzeby obywateli i umożliwienie im wpływania na  zmianę funkcjonowania tych służb. W szczególności ma za zadanie zbadać ...

Czytaj więcej

Rekrutacja klas pierwszych do badania:

"Czy możemy powiedzieć, że będziecie przyjaciółmi (...)?" - w poszukiwaniu czynników istotnych dla przyjaźni między dziećmi z i bez niepełnosprawności. Na Wydziale Pedagogicznym UW rozpoczynamy nowe badanie, finansowane przez Narodowe ...

Czytaj więcej
ADVANCES 2.0

ADVANCES 2.0

Studia magisterskie Erasmuss Mundus ADVANCES 2.0: MA Advanced Development in Social Work oferują unikalny europejski program kształcenia na poziomie wyższym w zakresie pracy socjalnej dla studentów z całego świata. Jest to już ...

Czytaj więcej

Teacher Drop Out

Jak przeciwdziałać wczesnemu opuszczaniu zawodu przez młodych nauczycieli? W ramach projektu badane są przyczyny, dla których studenci kierunków nauczycielskich opuszczają studia przed uzyskaniem kwalifikacji oraz dlaczego tak wieku początkujących nauczycieli ...

Czytaj więcej
Curriculum Innovation for Social Inclusion  –  CISI

Curriculum Innovation for Social Inclusion – CISI

Tytuł projektu: “Curriculum Innovation for Social Inclusion” CISI Lider: IVANE JAVAKHISHVILI TBILISI STATE UNIVERSITY, Tbilisi, Gruzja Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego jest partnerem w międzynarodowym projekcie “Curriculum Innovation for Social Inclusion” CISI ...

Czytaj więcej
PARTICIPA

PARTICIPA

Professional Development Tools Supporting Participation Rights in Early Childhood Education (PARTICIPA) Grant Agreement No. 2019-1-PT01-KA202-060950   Okres realizacji 1.09.2019 – 31.08.2022 Partnerzy projektu Koordynatorem projektu jest Profesor Cecília Aguiar z ...

Czytaj więcej
Mathematics in Early Years Education (MEYE)

Mathematics in Early Years Education (MEYE)

Tytuł projektu Mathematics in Early Years Education (MEYE) Okres realizacji projektu 1.09.2019 - 31.08.2021. Partnerzy projektu W ramach projektu współpracują ze sobą szkoły, uniwersytety, instytucje edukacyjne i biznesowe reprezentujące 5 ...

Czytaj więcej
Laboratorium Edukacji Przyszłości

Laboratorium Edukacji Przyszłości

Projekt Laboratorium Edukacji Przyszłości (POWR.03.01.00-00-KN29/18), realizowany przez Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 Wartość projektu: 1 576 560,00 ...

Czytaj więcej
Czym skorupka… rzetelnie o małym dziecku

Czym skorupka… rzetelnie o małym dziecku

Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego bierze udział w międzynarodowym projekcie BECERID, w ramach którego tworzony jest blog poświęcony edukacji najmłodszych dzieci "Czym skorupka... rzetelnie o małym dziecku". Zapraszamy do odwiedzenia strony:  http://www.czymskorupka.edu.pl/  i ...

Czytaj więcej
Mały Innowator

Mały Innowator

„Mały Innowator” to projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach programu Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 (konkurs POWR.03.01.00-IP.08-00-UMO/17). Okres realizacji projektu: 01.09.2018 - 31.08.2020 Wartość projektu: ...

Czytaj więcej

ISOTIS

ISOTIS (Inclusive Education and Social Support to Tackle Inequalities in Society; grant agreement No. 727069) to międzynarodowy projekt badawczy finansowany przez Unię Europejską w ramach programu Horyzont 2020; realizowany jest przez 17 partnerów z 11 krajów europejskich. Projekt rozpoczął się w ...

Czytaj więcej

CARE

CARE is a collaborative project funded by the European Union (FP 7) to address issues related to the quality, inclusiveness, and individual, social, and economic benefits of early childhood education ...

Czytaj więcej